Digitale fortellinger

Har nå laget, vist frem og innlemmet elever i de digitale fortellingers verden. Her har jeg blitt positivt overbevist om at dette er et godt verktøy til bruk i skolen.

Først og fremst så har de skrivesvake elevene drastisk forbedret mulighetene sine for å kunne føle mestring på lik linje med de som allerede produserer gode arbeider på den tradisjonelle måten.

Deretter så er mulighetene for samarbeid elevene imellom forbedret, ettersom skrive/leseferdighetene i mindre grad bestemmer hvem som må "dra lasset" i prosessen.

I tillegg så er MS Photostory så enkelt å bruke at elevenes digitale forutsetninger også er forholdsvis utjevnet.