Skype

Skype er et gratis kommunikasjons program med video muligheter. Men det er begrenset antall med brukere som kan vise video samtidig, over to personer får ikke vist video. Hvis du vil kan du kjøpe Skype Premium, da får du opptil 10 personer sammen på samme gruppevideosamtale, uansett hvor de er. Men som skrevet ovenfor MÅ minimum en person ha Skype Premium for å kunne bruke slike gruppevideosamtaler. Ved å bruke videosamtaler får man en virkelighetsfølelse med de man snakker med, i motsetning til hva man får hvis man sender meldinger eller snakker i telefon. Skype er en veldig enkel programvare å bruke, noe som gjør det brukervennlig for de fleste. Man kan få Skype flere steder både på mobil, nettbrett og datamaskin. Men man er avhengig av god nettforbindelse hvis man ønsker å bruke både video og lyd, hvis nettet er for dårlig, kan man kun bruke lyden.

Premium-konto VS Gratis konto

Siden ingen av oss har premium-konto fikk vi ikke hatt gruppevideosamtale sammen på Skype.

Facebook

Facebook har åpnet for flere alternativer for deling av filer, bilder og video. I tjenesten «private meldinger/Chat» kan man kommunisere med én eller flere brukere. Her kan man dele filer og bilder. Det gis også muligheter for videosamtale, men dette fungerer kun når man er to brukere, altså ikke ved gruppesamtale.

Et annet alternativ for fildeling er at disse lastes opp under «statusoppdatering». Her kan man velge ut hvem som skal få tilgang til filene. Et tredje alternativ er fildeling og kommunikasjon i «lukkede grupper» hvor kun medlemmene av gruppen kan se innleggene. Det er kun filer med begrenset størrelse som kan deles.

Her hadde vi ingen problemer med å skrive sammen eller dele filer med hverandre.

Google docks

Dette er et program hvor man kan kommunisere med hverandre over et skrive dokument. For å bruke programmet oppretter man seg veldig enkelt en brukerkonto på gmail. Så laster man ned google disk for pc inne på google docks. Når man har gjort dette er det bare å opprette et dokument.

I dette programmet kan man være flere personer som skriver i samme dokument på samme tid. Det er også en chatte mulighet der. I dokumentet man skriver på sammen er det mange fine «hjelpemidler». For eksempel så er det sånn at når man skriver i dokumentet så er det lett å se hvem som har skrevet hva, hva som er blitt redigert bort og lagt til. Det er også en mulighet til å kommentere avsnitt man har skrevet.

 For oss fungerte dette programmet veldig bra, vi hadde ingen store problemer med å lage et dokument å skrive med hverandre. Det var bare litt knotete med en gang å finne hverandre slik at vi kunne dele dokumentene med oss imellom. Men når vi først fikk det til var det et veldig fint program å bruke.

Alt i alt er dette et program som er veldig lett og fint å bruke. 

Basisgruppe 8

Flipped Classroom

Eller omvendt undervisning som har blitt det uoffisielle norske begrepet. Jonathan Bergenmann og Aaron Sams er to lærere fra USA er grunnleggerne av Flipped Classroom.

Dette går ut på at elevene gjennomgår det nye stoffet via video hjemme. Deretter bruker de tid på skolen for å jobbe grundigere med stoffet. Som de sa på konferansen de hadde på Bett, så er det jo ganske så tragisk at vi lærere skal gå igjennom stoffet på skolen først, også få elevene det vanskelige stoffet hjemme, hvor det kanskje er foreldre som ikke har mulighet eller kunnskap nok til å hjelpe til.

Ved å bruke Flipped Classroom kan elevene jobbe i sitt eget tempo og de har mulighet til å se videoene flere ganger, spole tilbake eller pause hvis det er noe de ikke forstår. Dette forutsetter da selvfølgelig at læreren i videoen går igjennom ting nøye, slik at det alle elevene har mulighet til å forstå hva det er snakk om. Dette blir da «leksene» til elevene, også gjør man mer utfordrende oppgaver og videre forståelse på skolen.

Ønsker du å lese mer om Flipped Classroom anbefaler jeg deg å lese boka til Jonathan Bergmann og Aaron Sams, «Flip Your Classroom: Reach Every Student in Every Class Every Day»

Basisgruppe 8

Studentaktiv oppgave. Pedagogisk bruk av IKT.

Kommentar finner du her.
Basisgruppe 8.

Testing, testing

Denne uken fikk vi i oppgave å teste ut forskjellige samarbeidsprogrammer over nett. Oppgaven var å drøfte fordeler/ulemper ved de forskjellige programmene. Vi har tatt for disse programmene: - Adobe connect - Facebook - Skype Dette er hva vi kom frem til: Adobe connect Dette programmet var vinneren av vår test. Fordelene ved dette programmet, og som gjorde det komplett, var at en kan dele skjermbilde og se hverandre mens man kommuniserer over høytaler. Det er også mulighet for å dele programmer og filer. Dersom lyden er distraherende, kan en også benytte chatteboksen. Som møterom kan det også benyttes der man deler deltakerne inn etter status, møteleder og deltaker. Facebook Ulemper: Dersom man skal dele filer kan man kun dele filer av begrenset størrelse. Videosamtaler kan man kun ha to deltakere. Fordeler: man kan ha lukkede grupper, slik at andre ikke får noe innsyn. Man kan også dele filer, selvom det er begrensning for hvor store filene kan være. Dersom mottaker har en åpen profil kan man kommunisere selvom man ikke er venner på Facebook. Skype Ulemper: Det er dessverre bare to som kan ha videosamtale samtidig. Henger seg fort opp. Fordel: Man kan være mange når man ikke er i videosamtale. Man kan dele filer av begrenset størrelse. Elisabeth, Linn-Marie, Heidi, Kristian & Kristoffer

Dåpen

Endelig er vi i gang med de siste 15 stp. av IKT for lærere, våren 2014. Den første dagen inneholdt blant annet presentasjon av emner som skal gjennomgås i løpet av semesteret. Det startet med en liten presentasjon av hvilke lærere vi kommer til å ha. Etter at de hadde presentert seg selv, snakket Odd Eriksen litt om hva vi kom til å møte på i studiet. Vi ble med andre ord kjent med planen vi skal følge, både arbeidskravene og mappeoppgavene vi skal gjøre, siden de teller 30% av den avgjørende karakteren. Basisgrupper ble også dannet denne dagen. Dette fordi at det er en del gruppearbeid i dette faget. Dette er gruppen vår: Elisabeth Linn-Marie Heidi Kristian Kristoffer Vi valgte å gå sammen fordi vi har den samme timeplanen, og det ville gjøre synkroniseringen av gruppearbeidet lettere. Så av den grunn er det lett å finne tid til å jobbe sammen. Vi ble også presentert for noen programmer som vi kunne bruke når vi skulle samarbeide over nett. Vi valgte ganske fort å bruke Adobe Connect da alle har tilgang på det, og fordi det programmet byr på mange muligheter når det kommer til deling av filer, skjerm, video og lyd. I siste del av timene ble vi presentert med hva IKT i skole og hverdagen var og hva det hadde å by på. Alt i alt så var dette en veldig fin start på IKT for lærere. Heidi, Elisabeth, Linn-Marie, Kristian og Kristoffer

Kommentar i kommentarfelt

Vår kommentar finner du her på denne siden - Gruppe 3

Google hangout

Innlegg nummer to fra gruppe 9.

Vi i gruppe 9 har prøvd ut Google Hangout. To av gruppens medlemmer brukte pc, mens den tredje brukte en Androidbasert mobiltelefon.

Vi fant ut at dette kunne være et flott alternativ til både Facebook, Skype og Adobe Connect. Et flott verktøy både for samarbeid og i undervisning. Grunnene til vi synes at dette er et godt verktøy er mange. Hangouts kan benyttes med pad, tab, mobiltelefoner (Android og iOS) og pc, og gjør at du kan gjøre samtalene mer artige ved hjelp av små figurer (emoji-tegn) og bilder. Det sies at et bilde kan si mer enn 1000 ord, og det gir de muligheten til her. De små emoji-tegnene gjør det lett å uttrykke seg, om man er enig eller ikke, om man er vekk fra skjermen en stund eller lignende. I tillegg kan man ha gruppevideosamtaler med opp til 10 personer på en og samme gang. Det beste er at det i motsetning til Skype er gratis. Man kan legge til flere folk i pågående videosamtaler direkte fra mobile enheter og pc.

Vi oppdaget at de som benyttet pc kunne dele flere elementer seg imellom, mens sistemann gikk glipp av det hele fordi man var med i samtalen via mobil. Man må f.eks veksle mellom å strømme video eller å chatte via skrift. På mobil må man bryte videostrømmen og benytte et annet vindu, mens man har disse to funksjonene i samme vindu på pc. Man kan se hvem som har lest meldingene og hvem som holder på å skrive en melding.

Hvis de ikke sitter ved datamaskinen, ringer telefonen deres så de kan delta. Dersom du skriver med en person som ikke er tilgjengelig for øyeblikket, får personen et varsel neste gang man logger seg på. Om det tar lang tid mellom samtalene kan man se gjennom tidligere Hangouter, med bilder og det hele.

Man skal visstnok kunne bruke andre apper og visuelle- og lydeffekter under videosamtalene, men disse testet vi ikke ut. Hangout gjør det f.eks. mulig å se Youtube-videoer sammen og samarbeide via Google Disk, i tillegg til at det fungerer direkte i Gmail.

Hangouts er tilgjengelig via Gmail, Google+ eller mobilapper via Google Play og App Store.

Gruppe 9 (Lisbeth, Kirsten og Abby)

Pedagogisk bruk av IKT

Her er vår link til kommentert innlegg / Basisgr.4


http://www.iktogskole.no/?p=3073#comment-5419

Pedagogisk bruk av IKT - gruppe 1

Her er vår link til kommentert innlegg på offentlig tigjengelig side- med tema Pedagogisk bruk av IKT.
Her: IKT i skolen. Hvordan kan læreren få IKT til å fungere i praksis?

Studentaktiv oppgave: Pedagogisk bruk av IKT

Link til kommentert innlegg på offentlig tilgjengelig side på Internett, knyttet til temaet "Pedagogisk bruk av IKT", finner du her.

- Basisgruppe 6 (Maren, Ida, Nils og Malin)

Ulike former for kommunikasjonsverktøy

Vi har sett nærmere på fordeler og ulemper ved to forskjellige kommunikasjonsverktøy. De to vi har valgt å ta for oss er følgende Facebook og Adobe Connect.

Facebook

Facebook er et nettsamfunn med over 600 millioner aktive brukere på verdensbasis. Facebook er tilgjengelig for flere plattformer som f.eks. pc, Androidbaserte enheter og enheter med et halvspist eplelogo.  For PC er nettsamfunnet internettbasert, mens det for de to sistnevnte er det utviklet egne applikasjoner som må installeres på enhetene. For å benytte seg av dette sosiale nettverket må man opprette en brukerprofil. Ved hjelp av denne profilen kan man utveksle private og offentlige meldinger, filer, gruppesamtaler, videosamtaler, statusoppdateringer og bilder med andre brukere. Facebook gir mulighet til å lage vennelister, grupper, arrangementer og muligheten til å blokkere andres profiler.

Ulemper: Facebook gjør til stadighet om på sikkerhetsinnstillingene, og kan være vanskelig å sette seg inn i dersom man aldri har benyttet dette sosiale nettverket tidligere. Det kan ta tid å opprette profilen som skal benyttes ettersom den kan inneholde hele livshistorien din. Kan ikke ha gruppevideosamtale. 

Fordeler: Man kan være flere i en gruppesamtale når man skriver. Man kan dele filer og opprette lukkede grupper.

Adobe Connect

Adobe Connect er et nettbasert (etter hva vi har forstått så er dette flash-basert) og krever ingen installasjon. Programvaren gjør det mulig å dele filer, ha web-konferanser og man kan dele skrivebordet med hverandre. Møterommene er delt inn i pods som alle har forskjellige egenskaper.

Ulemper: Krever at man logger inn og oppretter møterom. Krevende å sette seg inn i alle funksjoner og muligheter.

Fordeler: Muligheter for både video og audio samtaler, samt «chat-funksjon». Er tilgjengelig som applikasjon for Androidenheter. Man kan opprette avstemninger som gjør det lett å komme frem til demokratiske avgjørelser

Gruppe 9 (Lisbeth, Kirsten og Abby)

Kommentar til nettside angående "Pedagogisk bruk av IKT"

Link til nettsiden vi kommenterte: 

IKT-læreplan for læreren?

Basisgruppe 2

 Mia Culjak, Marita Olsen, Marita Ruud, Marthe Sundås og Julie Johansen.  

P3

padlet midten

http://padlet.com/wall/cnzb8ubhk9

P5

En tavle om elevers og læreres digitale kompetanse, fra gruppe P5

Link :http://padlet.com/wall/202ag9ab2r

P1

http://padlet.com/wall/q5pqaq2n5h

P4

P4s Padlet wall

P2

http://padlet.com/wall/bpwc6c2wsf

Utprøvning av Skype, Facebook og Google Hangouts.

Skype er et godt kommunikasjonsverktøy hvis det er behov for å se hverandre mens man prater. Dette gjør det enklere å samarbeide når man ikke har mulighet til å møtes. Programmet har chatte-funksjon som gjør det enkelt å kommunisere i tillegg til bilde og lyd. Programmet er relativt raskt med å overføre ulike filer og bilder. Man kan legge til og godkjenne de personene man ønsker som gjør programmet personlig. Skype installeres enkelt til enheter som mottar internettforbindelser.
 
Skype vil ikke fungere som et godt samarbeidsverktøy for vår gruppe da vi må betale for samtaler med fler enn to involverte. I tillegg krever programmet god tilkobling til nett da bildet kan henge seg opp og lyden skurre under samtaler. Dette skapte problemer da flere hadde dårlig hastighet på sitt nettverk.

Facebook gir gode muligheter for å samarbeide. Her kan man ha gruppesamtaler og man kan gi samtalen navn. Dette gjør det oversiktlig hvis man er med i flere samtaler. Det er oversiktlig å se hvem som skriver hva og når, i tillegg kan man se når de andre har lest kommentarer. Det er enkelt å sende filer/bilder.  Vi anser facebook som et godt verktøy da alle er brukere av dette fra før. Vi har det på alle våre enheter og kan derfor kommunisere hurtig. Facebook er også gratis.

Facebook gir noen ulemper ved at det er 13års aldersgrense og vil derfor begrense bruken i skolesammenheng. I tillegg er det distraherende da det er «mye annet» som skjer i form av oppdateringer og samtaler med andre.

Google hangouts er et verktøy som gjør det enkelt å samarbeide. Her er det muligheter for gruppesamtaler med opptil 10 personer, samt videosamtaler som gjør dette programmet aktuelt for vårt samarbeid. Det er et gratis verktøy som fungerer på PC, Android og Apple-produkter. Programmet gjør det underholdende ved at det er emooji, ulike tegn og effekter. Du velger hvem du skal ha som venner.

Google hangouts har noen ulemper ved at det er veldig likt andre tjenester som f.eks. facebook. Dette kan medføre at mange vil holde seg til de kjente tjenestene. Programmet krever god tilkobling for at man skal ha nytte av videosamtalene. Vi ser det også som en ulempe at man må skrive inn nummer eller e-post for å finne venner.

Mia C, Marita R, Marita O, Julie L. J, Marthe S.

Gruppeblogg fra gruppe 1 - samarbeidsverktøy

Når vi skal samarbeide har vi valgt å bruke: Facebook, Google Hangouts og Google Docs. Vi vurderer også å bruke Adobe Connect, men ser an behovet.

Alle lastet ned Google Hangouts på PC og telefon. Det var litt vanskelig å finne hverandre for å legge oss til i en gruppe. Det funket raskt for to av oss, mens vi slet litt med nummer tre og fire. For å finne den rette personen er det viktig at vi har fullt navn eller mailadresse. Derfor fant vi fort ut at det var en fordel å legge inn profilbildet.

Når vi kom i gang var det fint å se at det fungerte godt både med app på telefon og via Gmail konto.

For å finne App`en på mobilen søker man etter: Hangouts.

På Facebook har vi opprettet en egen gruppe, da vi fant ut at dette er enkleste måte å holde kontakten på. Her kan vi dele informasjon med hverandre og bruke chatten ved behov. Alle har også koblet opp Facebook på sin mobil og dermed får vi raskt kontakt med hverandre.

Vi ser frem til nytt semester med påfyll slik at vi kan ta i bruk IKT som en naturlig del i læringsaktiviteter. 

Anita, Sonya, Erika og Anne-Gro 

Vurdering av tre ulike kommunikasjonskanaler

De tre kommunikasjonsverktøyene vi har valgt å vurdere er Skype, Facebook og Adobe Connect. Vi vil se på hvilke fordeler og ulemper vi legger merke til ved disse kanalene.

Det første vi vil ta for oss er Skype. Dette er i hovedsak et gratisprogram man kan laste ned på datamaskinen. Om man vil utvide funksjonene kan man velge å oppgradere versjonen, men da med noen ekstra kostnader. Vi syns skype er et bra kommunikasjonsverktøy å bruke ved langdistanse kommunikasjon og for eksempel om man er på ferie. Fordelen med skype er at man kan både sende filer, videochatte, vanlig chat og ringe som vanlig til mobiltelefon. Ulempen mange ser ved skype er at man kun kan utføre en til en samtaler. Dette oppgraderes ved premiumversjonen.

Det andre kommunikasjonsverktøyet vi vil se på er facebook. Dette er en kanal som nok er en av de mest brukte. Dette kommer nok av de mange mulighetene man har. Facebook er i motsetning til Skype en nettbasert kommunikasjonskanal hvor man da må ha tilgang til et nettverk, eller ved bruk av 3G på mobiltelefonen. På facebook kan man blant annet føre en til en samtaler, gruppesamtaler, videosamtaler, dele bilder og statuser. Eneste ulempen noen kan se ved facebook er at det kan bli avhengighetsskapende og at man bør være litt oppmerksom på hva man legger ut av bilder fordi disse blir fanget av «internettbobla» med en gang man har trykket på «publish».

Den siste kanalen vi vil vurdere er Adobe Connect. Dette er den kanalen vi har vært minst borti og er dermed minst kjent med. Dette er i likhet med Facebook en nettbasert kommunikasjonskanal. Fordelen med denne kanalen er derimot at man kan ha veldig mange deltakere på en gang og det er veldig mange funksjoner man kan dra nytte av hvis man for eksempel vil bruke det til å utføre et «møte». Man kan ha avstemning, bildedeling og fildeling. Ulempen vi ser ved Adobe Connect er at vii syns det er litt vanskelig å orientere seg og finne frem til de ulike funksjonene. Derimot kan dette være fordi det er en kommunikasjonskanal vi ikke har dratt like mye nytte av som for eksempel Facebook og derfor ikke er like godt kjent med. 

Basisgruppe 7.

Utfordringer rundt bruk av IKT i skolen

Bruk av notebook og interaktiv tavle.

Den nye store trenden i klasserommene er bruken av SMART-board. Dette er et flott IKT-verktøy som åpner for variert og spennende undervisning.

På en barneskole i Sarpsborg har de to datarom, et med 30 pcer og et med ca. 20, avhengig av hvor mange som fungerer den dagen. Hvert klasserom har i tillegg en SMART-board. Som ved andre skoler vi har vært som har SMART-board, så lærer elevene seg fort hvordan tavla fungerer.

Den er veldig populær blant lærerne og elevene. Lærerne har satt seg inn i SMART-programvaren og de bruker mange av funksjonene og tilleggene som ligger installert på jobbpcene. Tavlene blir brukt til noteundervisning, forklaring av klokka og språkforskjeller mellom forskjellig land, for å nevne noen eksempler. Daglig blir den brukt som en vanlig tavle, men mange lærere lager egne opplegg med musikk og bilder for å dra mest mulig nytte av programvaren.

På en annen skole er en utfordring at det kan være mangelfull kompetanse blant personalet. Tavlene står der, men ofte vet ikke lærerne hvordan de skal brukes og vi har også opplevd at nødvendig programvare som bl.a notebook ikke er installert på pcene som skal brukes opp mot tavlene. Utfordringen blir enda større når man ikke har tilgang til å legge inn slike nødvendige programvarer på egenhånd, men må gå via IT-ansvarlig eller en administrator. Erfaringen med kommunale pcer er at de er sperret for en del nedlastninger og kun IT-ansvarlig har lov til å gjøre slike nedlastninger/endringer på pcene. Vår erfaring er da at man må skrive seg på en liste og «bestille» installering av nødvendig programvare når man kan gjøre dette selv.

Det er dog erfaringsmessig på gruppa stor forskjell når det kommer til bruk av denne programvaren blant lærerne. Noen vet så vidt at den kan brukes som en tradisjonell tavle mens andre jevnlig oppdaterer seg på smartskole.no for å bruke tavla så effektivt som mulig.

Tid til bruk av data

Et stort problem i skolen er tid til bruken av data i timene. Antall pcer samsvarer sjelden med antall elever og derfor kreves det planlegging og tilrettelegging når en skal bruke disse med de andre lærerne på skolen. På noen skoler kan disse pcene bookes digitalt, andre steder er det muntlig eller lister som henger på trallene. Stort sett fungerer bookingsystemet godt, og lærerne kan bruke dataer til planlagte timer, men uforutsette ting skjer. Og dataene må brukes andre steder. Plutselig dukker det opp prøver og stiler som må skrives i en annen klasse som trumfer din planlagte time med data. For en ideell IKT-hverdag i skolen har alle elever en  PC hver. Lærerne kan planlegge bedre timer med IKT i fokus og elevene får enda bedre utbytte av IT-bruken.

Skrevet av basisgruppe 5

Tre ulike nettbaserte samarbeidsverktøy vi har vurdert.

Skype

Skype er et nettbasert kommunikasjonsverktøy som kommer i en gratisversjon og en Premiumversjon. Man kan oppgradere til premiumversjonen som åpner for flere funksjoner og koster en liten sum. Programmet er ganske greit å ta i bruk og det er enkelt å finne andre brukere og legge de til. Man kan utveksle dokumenter, ha gruppesamtaler (via chat) og ha videosamtaler. I gratisversjonen kan man kun ha en-til-en videosamtaler, mens i premiumversjonen kan man ha videosamtaler med flere på en gang. Da dette er et nettbasert program er det avhengig av en stabil og god internettilgang. Alle på gruppa har tidligere brukt Skype og flere av oss har erfaringer med at det er nødvendig med et godt nett for å kunne gjennomføre en videosamtale med god kvalitet. For at man skal kunne bruke programmet må dette lastes ned til maskinen i motsetning til andre kommunikasjonsverktøy som bl.a google hangouts som trenger en nettleser for å brukes.

Google Hangouts og Google Documents

I motsetning til Skype som kun kan ha enkeltsamtaler i gratisversjonen, så kan man være langt flere i Hangouts. Man kan i tillegg åpne for at flere brukere kan lytte til samtalen som del av f.eks en podcast eller la de delta. Hangout er gratis og tilgjengelig for alle som har en googlekonto. Google har en fin funksjon i sine Google Docs der alle kan jobbe i samme dokument og denne fungerer ganske bra. Siden Googles funksjoner kun krever en nettleser, så er det lett å jobbe med i skolen. Man trenger ikke å installere masse ekstra programvare, kun en evnt. plugin i nettleseren.

Facebook

Dette programmet er noe de fleste er kjent med og føler seg trygg på. Det er et sosialt verktøy der folk kan holde kontakten med venner og kjente over hele verden. Facebook er nå et av de største sosiale mediene i verden og er derfor blitt en god måte å nå ut til folk på. Gruppa vår bruker blant annet Facebook når vi skal planlegge tid til gruppearbeid og gi beskjeder, av den grunn av at vi er alle innom i løpet av dagen. Til selve arbeidet har vi bestemt oss for å bruke Google Hangouts.

Skrevet av basisgruppe 5

Vurdering av ulike kommunikasjonsformer og samskrivingsverktøy

Dagens teknologi gjør det mulig for mennesker å kommunisere på tvers av et stort antall ulike nettbaserte samskrivingsverktøy og kommunikasjonsformer. Samtlige medlemmer på basisgruppa har bred erfaring med flere av disse, og vi har med dette lyst til å gi en evaluering av hvordan Skype, Adobe Connect og Facebook fungerer, samt en vurdering av nytteverdien av disse.

Skype
Gratisversjonen av Skype er noe alle på gruppa har brukt i større eller mindre grad, til en rekke ulike formål. Det er forholdsvis enkelt å ta i bruk, ved at man søker opp vedkomnes navn, e-post-adresse, Skype-navn eller telefonnummer. Det er ingen tilkoblingsavgift eller andre kostnader i gratisversjonen, noe som gjør Skype til et meget rimelig alternativ sammenlignet med vanlige telefonsamtaler. Programmet har også muligheter for, i tillegg til at brukerne kan ringe til hverandre, meldingsformidling (chat), filoverføring, gruppesamtaler og videosamtaler. Det som måtte være en negativ faktor er at i gratisversjonen er det kun mulighet for én-til-én-videosamtaler. For å åpne for gruppevideosamtaler, er man derfor nødt til å oppgradere til Premium-konto, som gjør flere funksjoner tilgjengelige, mot en mindre kostnad. Samtidig har vi opplevd at kvaliteten på videosamtalen varierer svært i forhold til Internettilkobling.

Adobe Connect
Adobe Connect er i motsetning til Skype, nettbasert programvare som ikke krever at du gjør en lokal installasjon på datamaskinen. Du bare logger deg inn med brukernavn og passord. Programmet er en videokonferansetjeneste som tilbyr deltakere som befinner seg på ulike steder, til å holde møter. Programmet er også et godt egnet verktøy som kan brukes til å undervise elever som for eksempel ikke er til stede i undervisningen av diverse årsaker. Vår beste erfaring med dette kommunikasjonsverktøyet er imidlertid at det kan brukes til å ta opptak av kurs og forelesninger, som igjen gjøres mulig for gjenbruk. Andre positive faktorer er at man ikke bare ser skjermen til foreleseren/kursholderen, man har også mulighet til å se alle deltagernes skjermer – samtidig! På denne måten er det svært enkelt å dele med hverandre.

Facebook
Facebook er kanskje det mest brukte kommunikasjonsverktøyet av samtlige medlemmer i gruppa. Det er et sosialt nettverk der brukerne kommuniserer med hverandre via egne profiler. Facebook gjør det enkelt å kommunisere med hverandre på chatten, samtidig som man har gode fildelings-muligheter og muligheter for både gruppesamtaler og video-. I tillegg blir man varslet dersom det foregår aktivitet rundt din profil. Eksempelvis når en annen bruker har lagt ut et bilde hvor du er tagget. Facebook er også tilgjengelig på mobil, så man er ikke avhengig av å sitte foran en datamaskin. Facebook har ofte blitt omtalt som svært avhengighetsskapende, og kanskje har de ulike spillapplikasjonene litt av skylden for det? Facebook gjør det uansett enkelt å holde kontakten med venner og bekjente, men man bær være klar over at det kan ha uheldige konsekvenser. Blant annet kan man nå få direkte innsyn i om personen man skriver til, faktisk har sett meldingen eller ikke. Dette kan være uheldig da den personen som har sendt meldingen, ser at den andre personen har sett meldingen, men ikke svarer med én gang. Dette kan selvfølgelig være helt uskyldig, men det kan jo hende at personen som venter på svar, føler seg oversett.  

Facebook har i tillegg en egen gruppefunksjon hvor, med de rette innstillingene, kun inviterte brukere har tilgang. I en slik gruppe kan man poste innlegg, nyttig informasjon, filer etc., en funksjon som gjør det veldig enkelt å få ut et budskap til flere brukere.

- Basisgruppe 6 (Maren, Ida, Nils og Malin)

Samskrivingsverktøy og kommunikasjonsformer

Gruppen har drøftet våre erfaringer med ulike samskrivingsverktøy og kommunikasjonsformer som finnes. Vi fant fort ut at samtlige på gruppen hadde erfaring med de samme programmene og oppfatningen av hvordan vi opplevde disse som brukere var ganske lik. Skype er noe vi alle har prøvd ut og bruker jevnlig. Det har som regel fungert bra, men kan hakke en del. Det er også negativt at det bare kan gjennomføres en til en samtaler i versjonen som er gratis. Gjennom et skoleprosjekt har vi også forsøkt oss på et Googledokument. Inntrykket vi sitter igjen med er at prosjektet var vanskelig å gjennomføre da vi til stadighet ble kastet ut og ordene eller teksten vi skrev inn plutselig kunne forsvinne. Allikevel fikk vi et godt tips av en av foreleserne i undervisningen 14.01 som vil bli testet ut, kanskje dette kan hjelpe. Adobe connect er det eneste programmet ikke alle på gruppen har prøvd ut. De som har prøvd det ut og brukt det jevnlig er svært fornøyd med programmet. Positive faktorer er at man får se skjermen til foreleseren, man har større muligheter for å dele ting med hverandre og man kan invitere folk til å dele sine skjermer slik at man kan se hva andre jobber med. De på gruppen som ikke har noen erfaring med dette vil absolutt teste programmet ut da det høres ut som andre brukere er veldig fornøyde. Facebook er noe samtlige på gruppen har testet ut og bruker jevnlig. Det positive med facebook er man de fleste er innom og sjekker ut siden minst en gang om dagen. Man får også varsler dersom det skjer noe på siden og det er derfor stor sannsynlighet at andre får med seg det man skriver innen kort tid. Allikevel har facebook og chatten sine begrensninger dersom man sitter og jobber med et prosjekt og kanskje trenger en tettere oppfølging enn det facebook kan gi. Facetime er noe de fleste på gruppen har prøvd ut, og noen er mer fornøyd med dette enn med Skype. Det er også gratis, men lettere å bruke enn Skype fordi det hakker mindre, er lettere tilgjengelig og fungerer generelt bedre.

Generelt sett gleder vi oss til å teste ut flere programmer, bli mer kritiske og få mer erfaring med tanke på hva som kan fungere godt i samarbeid i grupper og ute i skolen.


Basisgruppe 4